Bijbelverhalen vertellen aan kinderen

Hoe vertel je Bijbelverhalen aan kinderen? Welke verhalen vertel je wel, welke juist niet? Welke vorm gebruik je daarvoor? En wat doe je na het vertellen – praat je nog met kinderen door over het verhaal? Waar moet het dan over gaan? Luisteren kinderen van nu anders naar Bijbelverhalen dan wij dat “vroeger” deden? En welke rol speel jij als verteller in de manier waarop een verhaal bij kinderen overkomt?

Het zijn zomaar wat vragen die opkomen als je Bijbelverhalen vertelt aan kinderen.

Al sinds mensenheugenis vertellen we verhalen aan kinderen. In de kerk natuurlijk, maar ook op school. Of thuis, aan onze eigen kinderen of kleinkinderen. Wie een verhaal vertelt, maakt keuzes. Welke sfeer is belangrijk in het verhaal, welke betekenissen herken je in een verhaal, hoe “waar” of “onwaar” is een verhaal… het zijn allemaal vragen waar we al vertellend (bewust of onbewust) een antwoord op geven.

Onder leiding van Erik Idema, hoofdredacteur van Kind op Zondag en Kind op Maandag, willen we met elkaar nadenken over het vertellen van verhalen aan kinderen. Wat vinden we belangrijk als we een verhaal vertellen aan kinderen? Maakt het verschil of we aan onze eigen kinderen vertellen of bijvoorbeeld aan kleinkinderen of kinderen in de kindernevendienst?

Ook is er aandacht voor verschillende vormen van vertellen: niet alleen met woorden, maar ook met beelden, muziek, voorwerpen etc. Een paar kinderbijbels passeren de revue; welke keuzes maken de schrijvers en illustratoren daarin?

Iedereen die wel eens een Bijbelverhaal vertelt aan kinderen (of dat zou willen doen) is welkom. We denken daarbij niet alleen aan ouders, maar ook aan leiding van de kinderdienst, leerkrachten en grootouders die aan hun kleinkinderen vertellen.